Jie žiūrėjo skaidres apie draugystę, aptarė, koks turi būti tikras draugas ir kokių savybių reikia, kad pats toks būtum.
Kiekvienas parašė laišką draugui ir jį įteikė.
Mokiniai analizavo savo charakterio gerąsias savybes ir jas užrašė, taip pat apgalvojo ir neigiamus būdo bruožus.
Galiausiai visi žaidė žaidimą „Ar gerai pažįstu savo klasiokus?“
